Mar 7, 2022 · 尽管学界对网络环境下学习适应性研究日益关注,但对象多以普通高校大学生为主,对成人远程学习者关注较少,在构建学习型社会大背景下,剖析成人学习者学习适应性问题,提高成 …

Nov 26, 2021 · 摘要：成人远程学习者普遍存在学习适应性问题,文章对成人学习者远程学习现状开展调查,并基于建构主义理论,从内外部因素分析成人学习者远程学习过程中存在的障碍和成因, …

Oct 25, 2021 · 国家开放大学机构知识库 (CSpace): 建构主义理论视角下成人学习者远程学习适应性研究

Apr 16, 2009 · 简而言之，远程教育工作者们正逐渐加强对成人学习者远程学习适应性的研究，但大量的研究仍是以实践经验为基础，对远程学习适应性的内容和结构尚未达成一致认识。

Apr 23, 2024 · 成人远程学习者普遍存在学习适应性问题,文章对成人学习者远程学习现状开展调查,并基于建构主义理论,从内外部因素分析成人学习者远程学习过程中存在的障碍和成因,提出树 …

Oct 30, 2021 · 建构主义理论视角下成人学习者远程学习适应性研究-数字福建终身教育大数据研究所

Dec 7, 2021 · 尽管学界对网络环境下学习适应性研究日益关注，但对象多以普通高校大学生为主，对成人远程学习者关注较少，在构建学习型社会大背景下，剖析成人学习者学习适应性问 …

Jan 1, 2025 · 远程教育的教学双方不存在于同一空间内，使得学习具有分离性，因此必须重视成人学习者的反馈和感受，提高其对于远程学习的适应性，这才是远程教育未来发展的核心要素， …

本文主要对远程教育成人学习者学习适应性研究的现状及一些问题进行了思考。 认为应从多角度、多层次来理解和研究成人学习者的学习适应性:可以从宏观和微观的不同层次来分析

建构主义理论源自关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，即能较好地说明学习如何发生、意义如 …

Nov 7, 2025 · 在成人英语网络学习中，建构主义学习理论提供了全新的视角和实践路径，特别是在信息技术迅猛发展的背景下，为解决成人学习者在时间、空间和学习自主性方面所面临的挑战 …

Mar 26, 2025 · 本文将详细探讨建构主义的理论基础与职业教育研究的契合性、方法论层面的具体应用、研究方法的典型特征，以及实践挑战与发展方向，以期为职业教育改革提供新的思路和 …